SMEC - São Francisco de Itabapoana
FAZENDO A DIFERENÇA
quarta-feira, 14 de dezembro de 2011
terça-feira, 13 de dezembro de 2011
Plano de Aula - Meio Ambiente
Estrutura Curricular:
Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Fundamental Final
Componente Curricular: Meio Ambiente
Tema: Sociedade e meio ambiente
2º Momento:
O professor deverá levar seus alunos para o laboratório de informática e apresentar um vídeo que mostre informações sobre o tema.
Vídeo: Sacolas Plásticas
http://www.youtube.com/watch?v=XFRJF8xOvoY&feature=related
Logo após indicar alguns sites para pesquisa, pedindo que registrem no caderno os pontos mais importantes.
Sites: http://www.sermelhor.com/artigo.php?artigo=56&secao=ecologia
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/atitude/conteudo_255967.shtml
http://www.redebrasilatual.com.br/temas/cidades/2011/05/substituicao-de-sacolas-plasticas-vai-exigir-novos-habitos-de-consumo
O professor deverá dividir a turma em grupo de no máximo cinco integrantes, para que possam trocar as informações registradas e organizá-las em tópicos e/ou pequeno texto.
Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Fundamental Final
Componente Curricular: Meio Ambiente
Tema: Sociedade e meio ambiente
Objetivos:
Duração das atividades : Três aulas - Identificar as causas do uso diário das sacolas plásticas;
- Conhecer meios para diminuir o uso das sacolas plásticas;
- Saber o que está sendo feito para diminuir o uso das sacolas plásticas no Brasil e no mundo.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno: Conhecimentos adquiridos no dia-a-dia.
Estratégias e recursos da aula: Computador; Internet; Data Show.
Aula 1
1º Momento:
Sondar dos alunos qual o conhecimento que eles tem a respeito do tema que será abordado, introduzindo uma pequena discussão.2º Momento:
O professor deverá levar seus alunos para o laboratório de informática e apresentar um vídeo que mostre informações sobre o tema.
Vídeo: Sacolas Plásticas
http://www.youtube.com/watch?v=XFRJF8xOvoY&feature=related
Logo após indicar alguns sites para pesquisa, pedindo que registrem no caderno os pontos mais importantes.
Sites: http://www.sermelhor.com/artigo.php?artigo=56&secao=ecologia
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/atitude/conteudo_255967.shtml
http://www.redebrasilatual.com.br/temas/cidades/2011/05/substituicao-de-sacolas-plasticas-vai-exigir-novos-habitos-de-consumo
Aula 2
O professor deverá dividir a turma em grupo de no máximo cinco integrantes, para que possam trocar as informações registradas e organizá-las em tópicos e/ou pequeno texto.
Aula 3
No laboratório de informática os alunos deverão construir um folder para ser distribuido na escola.
Recursos Complementares:
A avaliação deverá ser feita através do folder confeccionado por cada grupo, o qual deverá conter informações importantes que levem alunos, professores, funcionários e gestores terem dados e pensarem nas suas atitudes diárias.
As Novas Tecnologias chegou para nos ajudar!
Os vídeos acima vem nos mostrar que devemos sair de nossas rotinas para tentarmos algo melhor. Devemos estar abertos a novas possibilidades e inovações.
As Tecnologias vieram para romper barreiras e mostrar novas formas de se trabalhar.
O que são objetos de aprendizagem?
São recursos digitais que possam ser reutilizados para dar suporte ao aprendizado, auxiliando tanto a modalidade à distância como a presencial.
Sites que disponibilizam objetos de aprendizagem:
Sites que disponibilizam objetos de aprendizagem:
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